杨乐鹏
义务教育阶段,适龄儿童、青少年都要上学,一些学生没有升留级压力,也不必考虑不认真学习对社会生活的影响,真正的学生,却坐在教室假学习,咋办
张茜
作文批改总是很及时,不超过一周的时间。以使学生对作文的期望值不减。
丁蓓蓓
我们要多给予关心,甚至可以面批进行交流,而不是批评责怪。
刘海涛
不要给学生过重的学业负担,适可而止。
李明
收到了思想认识和写作能力同步提高的效果。 学生的潜力被激发出来。
贺娟娟
具体情况具体分析。我们要多给予关心,甚至可以面批进行交流,而不是批评责怪。