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如何明确各学段学生发展核心素养体系

先明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

2020年09月26日 18:32

使孩子具备自我学习和自我完善的能力

2020年09月26日 18:35

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水。

2020年09月26日 18:35

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水。

2020年09月26日 18:35

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水。

2020年09月26日 18:35

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水。

2020年09月26日 18:35

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水。

2020年09月26日 18:36

明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

2020年09月26日 19:21

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水

2020年09月26日 22:32

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水

2020年09月26日 22:32

冷酷

2020年09月26日 22:32

引导学生热爱生活    学会学习

2020年09月27日 08:23

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水。

2020年09月27日 08:34

先明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

2020年09月27日 08:34

处处留心

2020年09月27日 08:39

发展学生素养

2020年09月27日 09:50

以身作则,立德树人

2020年09月27日 10:00

教书育人,关注孩子的健康发展。

2020年09月27日 12:47

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水。

2020年09月27日 14:50

引导学生关注生活,感悟生活,使学生写作有源头活水。

2020年09月27日 14:50

皱眉

2020年09月27日 14:50
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