使孩子具备自我学习和自我完善的能力

引导学生关注生活，感悟生活，使学生写作有源头活水。

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引导学生关注生活，感悟生活，使学生写作有源头活水。

明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

引导学生关注生活，感悟生活，使学生写作有源头活水

引导学生关注生活，感悟生活，使学生写作有源头活水

引导学生热爱生活    学会学习

引导学生关注生活，感悟生活，使学生写作有源头活水。

先明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

处处留心

发展学生素养

以身作则，立德树人

教书育人，关注孩子的健康发展。

引导学生关注生活，感悟生活，使学生写作有源头活水。

引导学生关注生活，感悟生活，使学生写作有源头活水。