教师方面:

教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用。从根本上说,良好的师生关系首先取决于教师。

①了解和研究学生。了解和研究学生主要包括三个方面:了解和研究学生个人;了解和研究学生群体关系;了解和研究学生的学习和生活环境。只有了解学生，才可以将心比心，设身处地的为学生着想，以学生的立场去思考事情，更好地和学生形成良好的关系。

②树立正确的学生观。教师既要把学生当作教育的对象,又要把学生看作学习的主人;既要耐心细致地做好各项指导工作,又要充分调动学生的积极主动性,尊重学生,理解学生,热爱学生。

③提高法制意识,保护学生的合法权利。教师要提高法制意识,明确师生之间的权利义务,切实依法保护学生的合法权利。

④提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件,也是教师提高教育影响力的保证。

⑤发扬教育民主。教师要以平等的态度对待学生,而不能以“权威”自居。教育教学中,要尊重学生的看法,鼓励学生质疑,发表不同意见,以讨论、协商的方式解决争端。要营造一个民主的氛围,保护学生的积极性,保证学生具有安全感。

⑥正确处理师生矛盾。教育教学过程中,师生之间发生矛盾是难免的。教师要善于驾驭自己的情绪,冷静全面地分析矛盾,正视自身的问题,敢于做自我批评,对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。

⑦主动与学生沟通,善于与学生交往。在师生交往的初期,往往出现不和谐因素,如因为不了解而不敢交往或因误解而造成冲突等,这就要求教师掌握沟通与交往的主动性,经常与学生保持接触、交流;同时,教师还要掌握与学生交往的策略与技巧,如寻找共同的兴趣或话题一起参加活动，邀请学生到家做客，通信联系等。

⑧热爱尊重学生，公平对待学生，热爱学生，包括热爱所有学生，对学生充满爱心，经常走到学生之中，不能挖苦讽刺学生，粗暴对待学生。老师特别要尊重学生的人格，保护学生的自尊心，维护学生的合法权益，避免师生对立教师处理问题，必须公正无私，使学生心悦诚服。

严中有爱，眼睛里要有学生，关心学生的学习情况，不区别化对待。

走进孩子的世界，多听听他们的想法。

尊重学生，保护学生的自尊心

只有了解学生，才可以将心比心，设身处地的为学生着想，以学生的立场去思考事情，更好地和学生形成良好的关系。

爱的教育，鼓掌理解，互相体谅，严爱慈爱相结合！

严慈相济，因材施教。

首先不断的了解学生，关心热爱学生。其次发挥好课堂教学，展现教师的人格魅力。

了解学生，关心学生，课堂上该严肃就得严肃，课下可以和蔼一点，在树立教师威信的同时也要试着和学生做朋友

多了解学生

了解、关爱、尊重、相信学生