改革开放四十余年，中国经济的发展，举世瞩目。随着物质生活水平的提高，人们意识形态的多元性愈发凸显。特别是年青一代，甚至初中生，道德意识、思想、情感等异彩缤纷，传统认识中，语文教学是思想道德教育的一大阵地，有着其不可取代性。可新形势下，这些年轻人自我约束意识淡薄，那么作为思想情感教育一大主阵地的语文教学，怎样发挥学科优势，对学生进行有效的思想道德与情感教育呢？欢迎各位同仁畅所欲言，不吝赐教。